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初中数学“优效教学”的研究与思考

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，人们越来越重视初中数学教学质量，这就要求教师要不断优化初中数学教学模式，创新初中数学教学方法，以适应新课改的发展趋势。本文主要结合实际情况，对初中数学“优效教学”进行了详细的分析和研究，希望通过本次研究对更好地促进初中数学教学质量的提高有一定帮助。

DOI 34gnywp0j9/7089179

作者项潇莹

机构地区浙江省温州市绣山中学 325000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中数学 “优效教学” 应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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