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核心素养与小学数学巧妙融合

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摘要摘要：在义务教育阶段，小学阶段是学生整个学习阶段的起点，在这个时期培养学生的数学学科核心素养具有特殊的教育意义。小学数学是小学生的数学基础，初等教育对他们来说很重要。为了使学生的数学学习更有意义，应从培养学生逻辑思维的角度出发，根据学生的不同思维方式，培养其良好的行为习惯，以促进其数学素养的提高。

DOI rdxk75m9jl/7081225

作者张雪

机构地区吉林省白城市洮北区金祥乡学校吉林省白城市 137000

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学数学核心素养融合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）