小学数学课堂教学初探

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    摘要 摘要:在小学数学教学过程中,只要我们认真钻研教材,把握学生的学习心态,运用灵活多样的教学方法,精心设计每一个教学环节,从学生的生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发和增强学生学习的内在动力。在课堂教学中,学生能真正体验到“学数学”的乐趣。这样学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法,运用数学思想思考问题,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心,打造高效课堂。
    作者 邓国红
    出处 《中国教师》 2023年4期
    出版日期 2023年04月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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