首页 > 《教育学文摘》 > 2023年4期 > 回归生活，创意无限——生活材料在幼儿美工活动中的运用

回归生活，创意无限——生活材料在幼儿美工活动中的运用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿很乐意用自己灵巧的双手创作出一件件充满奇思妙想的手工作品，同时，手工活动也是幼儿创新思维、动手能力、审美素养培养的关键教育项目。教师在开展手工活动的时候，要善于利于生活材料，带给幼儿熟悉感，并且因为生活材料更高的结构属性，可以实现更多教育可能。

DOI n49kogz7dy/7060011

作者周雅清

机构地区江苏省盱眙县五墩第一幼儿园211700

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词幼儿手工活动生活材料运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘晓梅.巧用生活材料，打开创意天地——浅谈生活材料在幼儿美术活动中的有效运用.教育学,2020-04.
2殷彤彤.生活化材料在幼儿园美工区域活动中的运用探究.教育学,2022-04.
3顾盈.运用生活材料开展艺术创意活动.教育学,2009-03.
4徐春燕.创“艺”材料 “玩”美生活——生活材料在幼儿园美工区中的有效运用.教育学,2023-11.
5徐春燕.创“艺”材料 “玩”美生活——生活材料在幼儿园美工区中的有效运用.教育学,2024-01.
6张哲,徐美学.生活材料在幼儿园创意户外活动中的运用研究.教育学,2021-06.
7庞晓瑜,周艳丽.生活化材料在幼儿园创意美术活动中的运用策略.教育学,2021-03.
8刘庆.谈生活化材料在幼儿园美术创意活动中的运用.教育学,2022-04.
9沈丽丹.生活化材料在幼儿园美术创意活动中的运用研究.教育学,2022-05.
10牛雪儿.生活化材料在幼儿园中班美工活动中的应用.教育学,2021-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿手工活动生活材料运用策略

返回顶部