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小学数学预习方法指导的策略研究

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摘要摘要：伴随着我国经济的不断发展，有关教育的投入及要求越来越多，为了更好的适应我国当前的经济发展现状，教育部提出培养全面发展的应用型人才，加强了有关学生应用和解决问题等能力的要求。小学数学作为一门基础性学科，在日常中应用广泛，同时它更是多门学科的基础，如何让学生具备数学核心素养，增强学生的应用能力需要教师深入研究。本文旨在对有效推进小学数学教学，如何高效合理的进行课前预习进行策略研究。

DOI rdxk581kjl/7049901

作者沈晓雪

机构地区山东省济南市市中区经纶小学邮编250002

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学数学课前预习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）