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小学英语课堂教学情境创设策略研究

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摘要摘要：情境创设是小学英语有效课堂构建不可或缺的主要内容。英语是一门语言学科，语言的学习和运用，在一定的情境中才有意义。文章对小学英语课堂教学中如何创设情境的问题进行探讨，仅供同行参考。

DOI 6jr0np7xj5/7049887

作者鲍宝香

机构地区山西省运城市临猗县双塔小学 044100

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学英语情境创设课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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