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悦读“阅”快乐——小学语文低段阅读活动开展措施

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前小学语文低段阅读教学中，也要注重采用多样化的方式方法，让学生感知到阅读所具有的乐趣，以此更加积极主动的融入到阅读知识学习之中，不仅习得相关的知识内容同时，也促进学生阅读素养的提升。本文重点阐述小学语文低段阅读活动开展的相关措施，从而更好的促进学生语文素养的提升。

DOI 5joq6g504v/7032636

作者陈小红

机构地区重庆市云阳县龙洞镇龙洞小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学语文低段阅读活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）