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探究“双减”政策下如何提高初中物理教学质量

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摘要摘要：在教育愈发功利化的时代,教育竞争内卷化严重,我国的教育生态迫切需要得到整治.“双减”政策的落地实施,一方面严抓课后作业和培训机构,有效减轻了学生学习的负担;另一方面调节、规范学校的教育活动,对学校教育提出“挑战”.义务学校开始响应“为学生减负”的号召,但校内“减负”反而刺激了校外“增负”,导致不少学生的校外学习负担长期处于失控、失管的状态.如何在落实“双减”政策的同时改善教学质量,成了学校教育的“新难题”.

DOI odw5qzkydk/7012280

作者李树林

机构地区广西壮族自治区防城港市上思县民族中学

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减初中物理教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）