摘要
摘要:新课标背景下的小学英语课堂教学,不再是追求学生基础知识的学习,更加强调了学生自身的英语学习意识和学习兴趣,重视的是学生学科素养的综合培养和发展。基于此背景,小学英语教师需要不断探索行之有效的小学英语课堂教学策略,进一步提高学生的课堂学习效率和英语综合能力,促进学生主体多元化的有效发展。本文积极探究了新课标背景下小学英语课堂教学的积极策略,旨在推动小学英语课堂教学的高效发展,实现学生英语核心素养的全面培养。
出版日期
2023年04月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)