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体操教学采用小组合作学习的策略研究

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摘要学生教学能力的培养,多年来一直是师范院校教学改革研究的重要课题。以研究性学习中的小组合作学习为基点,从小组合作学习的基本含义、教学特点和教学策略三个方面分别进行理论研究和探讨分析,旨在推进体操教学改革的不断发展和完善。

DOI 54y66zz9d0/696604

作者侯柏晨

机构地区不详

出处《哈尔滨体育学院学报》 2005年4期

关键词体操教学小组合作学习策略研究

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2005年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨体育学院学报

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