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幼儿园自然角区域活动观察记录的方法和指导策略探讨

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摘要摘要：幼儿园是儿童成长过程中的重要阶段，是他们接触自然、发展认知和社交技能的重要场所。在幼儿园中，自然活动是儿童最为喜爱的活动之一，也是促进幼儿身心健康发展的重要手段。而幼儿园教师在自然活动中扮演着重要的角色，他们需要指导幼儿进行观察、记录和思考，帮助他们发现自然之美和规律，提升他们的观察力和想象力。因此，本文将从幼儿园自然活动的角度出发，探讨如何引导幼儿进行观察记录的方法和指导策略，培养幼儿良好的科学素养和环保意识。

DOI 7j6onm6rj0/6952066

作者袁铮潇

机构地区嵊州市黄泽镇中心幼儿园 312400

出处《中国教师》 2023年3期

关键词幼儿园自然角区域活动观察记录方法指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年3期

幼儿园自然角区域活动观察记录的方法和指导策略探讨

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