摘要
摘要：数学课程的教育是小学阶段课程教育体系中非常重要的一个组成部分，数学课程的教育奠定了小学生数学学习的基础以及思维意识的养成。传统小学数学课程教育工作中还存在教学理念滞后、教学方式单一等问题，从而难以达到理想的教学效果，并且容易打消小学生数学学习的兴趣，那么后续小学数学课堂教学工作的开展就会受到比较大的影响。在这种情况下，数字化学习方式就成为了一个很好的选择，将其引入到小学数学课堂教学中，可以在很大程度上提升小学生的数学学习兴趣，同时更有利于使得小学生了解数学学科的本质、形成很好的数学思维能力，这对于学生一生的数学学习和成长都具有重要意义和价值。因此，在本文中将针对数字化学习在小学数学教学中的探索与实践进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升小学数学的教学效果。
出版日期
2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
