首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 微课助力下中学化学实验教学的策略研究

微课助力下中学化学实验教学的策略研究

打印

摘要摘要：在互联网技术发展背景下，微课也逐渐进入中学课堂当中。微课不仅能够将教学重难点以视频的形式呈现出来，同时，它与课堂教学的各个环节也有很强的适配性，能够有效提高课堂教学的效率。而中学化学教学中包含大量的实验教学，将微课融入中学化学教学中，无疑是一种非常高效的教学方法。本文在此基础上，首先对微课的有利影响进行了简单的分析，后对微课助力下的中学化学实验教学策略进行了深入的探索，以供参考。

DOI wjvln92n47/6897450

作者许翠萍

机构地区广东省茂名市电白区水东中学 525400

出处《中国教师》 2023年1期

关键词中学实验教学微课化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2023年1期

微课助力下中学化学实验教学的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词