摘要
摘要:幼儿园自然教育园本课程的构建主要是以自然教育活动为载体,以自然资源开发为抓手,推进幼儿教育事业的改革,促进幼儿德智体美劳的全面发展。教师作为自然教育园本课程构建的核心人物,应该明确自然教育园本课程构建的特征,继而可以从立足于自然主题,优化课程设计;创设生成课程,支撑亲自然行为;整合自然资源,凸显课程育人效果等多个方面着手,让自然资源得以全面地挖掘和运用,为幼儿经验的生长与联结提供有益支架。
出版日期
2023年03月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)