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职业素质教育模式的创新实践——以烟台职业学院为例

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摘要职业素质教育与职业技能教育结合松散、发展滞后;职业素质教育缺乏系统性,去说教性难,实效性不强等越来越成为高职教育发展的瓶颈。通过组织校企生职业素质教育共同体、构建"5+X"职业素质教育课程体系、创新职业素质教育实施路径,建设"校企双驱,知行合一"职业素质教育模式,破解职业素质教育难题,是高职教育必须直面的新课题。

DOI 8rdx08qldl/68849

作者梁爱丽;赵吉芳

机构地区不详

出处《烟台职业学院学报》 2012年1期

关键词职业素质校企双驱知行合一

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

烟台职业学院学报

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