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高职学生素质教育实践研究——以郑州城市职业学院为例

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摘要高职素质教育作为素质教育的重要组成部分,在目前未得到广泛深入的实践与研究.郑州城市职业学院从自身实际出发,确立高职学生素质教育内涵目标,从高职学生德育课程实效性研究、社会化能力培养研究、良好心理素质培养研究、良好行为习惯养成教育研究等四个方面,侧重高职学生素质能力培养的实践研究,系统深入探索高职院校素质教育实施途径及其实效性.

DOI 7j6e23yr40/1497418

作者王晓坤

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2015年2期

关键词高职学生素质教育实践研究

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东广播电视大学学报

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