首页 > 《教学与研究》 > 2022年20期 > 小学班主任提高班级管理的策略研究

小学班主任提高班级管理的策略研究

打印

摘要摘要：在小学教学过程中，班主任是班级工作上的策划者和管理者，对于小学生课程的学习拥有极为重要的导向作用，对小学生而言，班主任是学习和生活中的依赖性者。因而，在小学教学中，班主任要注重对班级的管理方面，提升相关工作的效率和效果，在传统班级管理模式上作出升级与变化，在新课程改革大背景下变化管理方法教学理念与方法。下面将全面论述创新思想在小学班主任管理方面中的运用讨论。

DOI wjvlo8pn47/6850074

作者罗国坚

机构地区上犹县蓝田中心小学江西赣州 341200

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学班主任提高班级管理效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）