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传统文化在初中语文课堂教学中的整合策略

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摘要摘要：传统文化经历了历史的积淀，其所呈现的文化内涵以及所具有的魅力十分独特，是彰显民族文化特色的重要产物，在新时期的教育领域，所具有的传承价值十分显著。初中语文教学是发扬优秀传统文化的主要载体，教师着重在语文教学中渗透优秀传统文化，可以使学生感受到我国悠久、丰沛的文化积淀，同步增强学生的语文素养、文化自信及文化传承意识。

DOI 7dmg0o0edn/6844406

作者杨鸿城

机构地区芷江侗族自治县禾梨坳学校湖南怀化 419100

出处《中国教师》 2022年20期

关键词初中语文传统文化整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）