首页 > 《继续教育》 > 2020年4期 > 浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略

浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略

打印

摘要【摘要】：中华传统文化是中华民族的文化瑰宝，初中语文教师在对学生进行课堂教学的过程中，应当充分结合中华传统文化进行教学，从而使学生通过初中语文的学习，能够对中华传统文化有更加深入的了解。本文接下来将分析中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践意义，以及中华传统文化在初中语文课堂教学中的渗透策略，希望通过以下分析能够使得中华传统文化得到更好地传承。

DOI odwxwnr34k/4971880

作者宋雪

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校 164700

出处《继续教育》 2020年4期

关键词传统文化初中语文教学策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）