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微课助力数学有效释疑策略研究—北师大版小学五年级数学教学课后的思考

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摘要摘要：微课利用先进的手段和新颖的形式，突破了传统教学模式。微课适应移动时代数学教学的需要，利用网络课程实现小学数学教学微课程教学。微课的教学针对性强、时长短、知识点集中，对数学答疑解惑起到补充的作用，对数学的教学和学习效果更佳。微课拓展教学方式，是对课堂教学内容和形式的有效补充，达到教学资源共享。微课数学教学是帮助学生有效释疑的很好的方法和补充，对其的策略研究是数学老师教学的新课题。

DOI rdx67vkkdl/6754701

作者林强

机构地区平远县大柘中心小学广东梅州514600

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词微课助力数学释疑策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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