首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 中职的“三教”改革与“1+X”证书制度融合探讨

中职的“三教”改革与“1+X”证书制度融合探讨

打印

摘要摘要：为满足经济社会发展对复合型技术技能人才培养的需求，国家启动了“1+X”证书制度。作为一种全新的制度安排，“1+X”证书制度为职业教育中的“三教改革”提供了重大启示。在“1+X”证书制度背景下，教师、教法和教材的改革有了新的路径和方法，必将发生实质性的改变，而教师、教法和教材的改变则将真正推进我国职业教育的高质量发展。

DOI 0dp81vmw42/6734393

作者肖保燕

机构地区湖北十堰职业技术（集团）学校湖北十堰 44201

出处《中国教师》 2022年16期

关键词 1+X 职业教育 “三教”改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）