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浅谈特殊教育学校培智班语文生活化教学

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摘要摘要：特殊教育学校中的语文教学工作，为使其发挥出实质性的作用价值，应当要借助生活化的教学方法来开展相关的教育活动，以此来在教学过程中构建良好的生活教学情境，以便激发学生的学习热情，促使学生对语文学习产生兴趣，且能够让学生认识到语文知识在实际生活中的重要应用价值，推动学生的全面良好发展。本文以特殊教育学校培智班语文教学为研究对象，就生活化教学方法在其中的应用展开简要探讨。

DOI 6jron5wyj5/6711339

作者封云芳

机构地区山西省芮城县特殊教育学校 044600

出处《中国教工》 2022年17期

关键词特殊教育培智班语文生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）