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特殊教育学校培智班语文生活化的教学研究

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摘要摘要语文教学是一门重要的基础课程，它是学好其它学科的基础，同时也与我们的生活有着非常密切的联系。在进行语文教学的过程中，要加强课堂教学与实际生活之间的联系，开展生活化的教学，提高学生对于知识的掌握以及运用的能力。特别是对于特殊学校的学生来说，生活化的语文教学能够降低学习过程中的难度，帮助他们更好地理解课堂内容。

DOI wjvp6l39j7/3799702

作者冉玲

机构地区冉玲广东省湛江市徐闻县特殊教育学校524100

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词特殊教育学校培智班语文教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）