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PBL教学模式在小学美术教学中的实践研究

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摘要摘要：在当前，PBL教学模式正逐渐变成了培育小学生核心素质的重要途径，PBL模式是以提问作为课堂教学的出发点，所有的课堂教学都围着提问开展。以学生为中心，展开独立、协作、探究式学习，在此过程中提升学生的人际交往能力、表达能力、创新思维能力和自主学习能力的教学模式，符合时代对人才教育的要求。笔者通过对国内外PBL教学模式进行研究和分析，总结学生在课内课外面临的真实问题，设计实施具体的项目，分析PBL教学模式在小学美术课程的适用性及具体实施策略。

DOI 0dp86mlk42/6699469

作者邓媛元

机构地区巴蜀蓝湖郡小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词 PBL教学模式小学美术教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）