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利用错题资源,架起困惑与解惑的桥梁
利用错题资源,架起困惑与解惑的桥梁
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摘要
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DOI
lj18my7gdv/3310292
作者
于连弟
机构地区
——根据学生的错例,提高教学设计的有效性
出处
《教育学文摘》
2015年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年4期
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