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高职院校财会专业课程思政教学改革探索

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摘要摘要：在高职院校开设新生研讨课并系统化地实施课程思政极具现实意义。按照“现状分析—理论阐释—体系构建”的逻辑框架，分析高职院校新生研讨课与课程思政在目标、内容、实施、评价四个维度的内在耦合关系，在此基础上以“是什么”和“怎么做”为主线，从教学目标体系、教学内容体系、教学实施体系、教学评价体系四个子体系探索高职院校新生研讨课课程思政教学体系的应然样态与构建路径。

DOI lj1ge755jv/6649544

作者崔军

机构地区黑龙江旅游职业技术学院黑龙江哈尔滨 150000

出处《中国科技人才》 2022年15期

关键词高职院校新生研讨课课程思政教学体系

分类 [][]

出版日期 2022年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）