首页 > 《中国教师》 > 2022年12期 > 高职院校艺术设计类专业课程思政教学实践分析

高职院校艺术设计类专业课程思政教学实践分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：

DOI kd259vz0d6/6647738

作者刘珂忻

机构地区天津城市建设管理职业技术学院，天津市，300134

出处《中国教师》 2022年12期

关键词艺术设计思政改革探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李海燕.高职院校艺术设计类专业课程思政的实践探索.教育学,2020-11.
2葛巧玲.环境艺术设计专业课程思政教学实践.,2023-06.
3魏艳芝.新时代高职艺术设计类专业课程思政实践路径研究.教育学,2022-11.
4王辰宇.高职院校思政教育与平面艺术设计专业课程融合路径探析.教育学,2022-09.
5罗江.高职院校艺术设计类专业课程思政探索与实践——以三大构成课程为例.教育学,2022-11.
6焦晓芳.红色文化融入高职艺术设计类专业课程思政建设研究.教育学,2023-04.
7孙权,席胤清,刘伟.艺术设计专业课程融入思政教育模式研究.教育学,2023-12.
8叶鹏筠.中职汽车类专业课程思政教学思考与实践.教育学,2023-07.
9都妍美;刘峰;贾春刚.高职专业课程思政教育实践研究.职业技术教育学,2018-05.
10刘继许.高职专业课程思政教育实践研究.建筑设计及理论,2019-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

艺术设计思政改革探索

返回顶部