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高等教育多校区教学资源共建共享探索与实践

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摘要摘要：面向新时代，我国多校区大学办学肩负重大使命，需要通过教学资源的共建共享强化资源整合，提升整体育人水平，提高办学效益。经过多年的探索与实践，山东大学通过加强顶层设计，科学调研论证，深化一校三地校院间对接，升级共建共享工作机制，逐步形成了院校联席会议制度以保障协同有力，“6+5”学院联合精准试点以保障执行到位，由“项目引导”向“成果评价”转变以保障考核科学的多校区教学资源共建共享新机制。

DOI odweg2xydk/6646232

作者宋嵩李楠

机构地区山东大学，威海，264209

出处《时代教育》 2022年16期

关键词高等教育多校区教学资源共建共享

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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