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小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究
小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究
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摘要
摘要：书法作为我国历史上最能体现文字美的一种艺术表现形式，它对于我国小学的写字教学具有着极为重要的意义。小学阶段的学生，他们正处在各个方面都在快速发展的黄金时期，因此，在小学阶段对学生进行书法教学，有利于他们在审美情趣方面的培养。本文从实现教学趣味性、开展练习的活动、进行科学性评价这些方面出发，详细阐述了在写字教学当中结合书法教育的有效策略。
DOI
0dp5755x42/6619293
作者
柳雪玲
机构地区
漳州新城学校 363000
出处
《时代教育》
2022年15期
关键词
写字教学
书法教育
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
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