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初中英语课堂提问策略探究

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摘要摘要：新课改明确指出，教师在进行教学的时候要多和学生交流，带动学生英语水平的提高。在交流的过程中，教师可以通过提问的方式锻炼学生的思维，从而进一步开展教学活动，调动学生在上课过程中的主动性和积极性，拉近他们和英语的距离，帮助他们更加高效地学习英语。基于此，以下对初中英语课堂提问策略进行了探讨，以供参考。

DOI rj86w9gyd0/6599810

作者孙蕾

机构地区吉林省敦化市黄泥河镇中学校 133704

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中英语课堂提问策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）