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小组合作模式下的高中英语课堂教学分析

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摘要摘要：作为高中英语教师，需要深度的挖掘小组合作的具体方法，积极的寻找与小组合作有关的合作任务，然后借此进行合作学习的探索，让学生轻松愉悦的进行小组之间的讨论，充分调动学生参与小组合作的热情，形成独具特色的合作风格，以全面提高学生的合作能力，深化课程体系，展现课堂教学的特色。

DOI 0dp58er042/6593721

作者唐守义

机构地区重庆市华蓥中学校

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中英语小组合作问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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