小组合作背景下的高中英语课堂教学

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    摘要 摘要:新课程的实施和对学生学科核心素养能力培养的需求,注重对小组合作学习模式和评价的探究,培养学生的探究性品质和合作意识,促进个体学习,使合作学习与自主学习有机结合,相互促进。
    作者 周素月
    出处 《继续教育》 2020年8期
    出版日期 2021年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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