小学语文课外阅读教学策略

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摘要摘要：小学语文阅读教学应实现“得法于内，得益于外”，通过课外更具自主性、个性化的阅读方式，开阔学生的阅读视野，促使学生的知识素养得到更好的提升。而课外阅读是要讲求方法的，教师应立足于小学生身心发展特征，在把握基本教学规律、原则的基础上，采取可行的课外阅读教学方式，更好地推动学生课外阅读学习发展。

DOI 54ko737ejk/6585909

作者陈艳

机构地区贵州省安顺市关岭自治县关索街道第一小学 561399

出处《未来科学家》2022年33期

关键词小学语文课外阅读

分类 [][]

出版日期 2022年11月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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