首页 > 《中小学教育》 > 2022年14期 > 新课改背景下小学语文教师专业发展研究

新课改背景下小学语文教师专业发展研究

打印

摘要摘要：教师专业发展是当前新课改的重要课题之一。从小学语文教育的改革来看，教师重新审视自己的专业角色，关注自己的专业发展尤为重要。教师作为小学语文教师的专业发展过程，分析了影响其职业发展的因素，总结了其专业发展的成功因素，教师的专业发展对新课程改革背景下促进小学语文教师的专业发展具有重要意义。同时，结合教师教学理念的实际教学反馈，提出了促进小学语文教师专业发展的主要途径。就是勤奋研究教学，努力实施教育，家校有效沟通。

DOI ojnr77yxdr/6563313

作者周晶晶

机构地区湖北省十堰市房县实验小学 442100

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词新课改小学语文教师发展研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）