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“快乐体育”理念下小学体育教学策略

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摘要摘要：“快乐体育”是一种教育方法，指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣。其在尊重学生主体地位的同时，注重激发学生学习的自主性和创新意识，从而让学生形成终身参加体育实践的志向和习惯。本文结合教学实践，分析快乐体育理念应用于体育教学中的意义，探究快乐体育理念在体育教学中的运用策略，以此不断提升体育教学效率，促进学生健康成长，全面发展。

DOI rdxmlmyl4l/6550025

作者向晓晓

机构地区重庆市黔江区人民小学校 40900

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学体育快乐体育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年14期

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