幼儿园新教师职业认同感发展初探

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    摘要 摘要:在新时期的教育发展理念下,不仅需要注重中小学教育,还需要从学前教育开始能够加强对于学生的引导和教育。在此过程中,对于幼儿园教师的职业素养和教学能力就提出了更高的要求。在对于幼儿园新教师的考察过程中,需要从他们所展现出来的专业技能以及职业素养等方面进行考察。尤其是对于幼儿园中初来乍到的新教师而言,这在一定程度上能够认识到教师对于自身职业认同感的问题。因此本文将从影响幼儿园新教师职业认同感培养的主要原因,以及增强幼儿园新教师职业认同感的有效策略两方面进行深入的探究。
    作者 欧阳东锦
    出处 《双语教育研究》 2022年7期
    分类 [][]
    出版日期 2022年10月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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