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如何在初中音乐教学中引入流行音乐

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摘要摘要：流行音乐在人们的生活中具有较高的辨识度与传唱度，由于其具备通俗易懂以及朗朗上口的特征，深受人们喜爱。在音乐教学课堂上积极引入流行音乐可以迅速唤起学生学习热情，保证课堂活力，还可以激发学生学习欲望。在设计教学活动过程中，教师应对流行音乐具有的优势以及特征进行深入挖掘，使其与教学内容进行紧密契合，帮助学生充分感受到音乐课程具有的魅力。

DOI n49qg5x9dy/6527511

作者张晓鹏

机构地区青岛市即墨区第二十八中学山东省青岛市

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词初中音乐流行音乐引入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）