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浅析小学低段语文随文识字方法的有效运用
浅析小学低段语文随文识字方法的有效运用
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摘要
摘要:随着时代的发展,识字成为小学语文教学中非常重要的一部分,是小学生获取知识、提升能力不可缺少的内容,义务教育阶段学生对汉字具有较为浓厚的兴趣,教师可以利用这个特点进行有效地引导,来提高他们的学习效率,让学生掌握更多的语言文字运用技能以及方法,从而更好地为语文学习打下坚实的基础。本文旨在探讨小学低段语文随文识字方法的教学策略,希望能够为小学低段语文识字教学提供参考。
DOI
ldem0kzej3/6526117
作者
廖宏玲
机构地区
广西防城港市上思县在妙镇平良村小学535513
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
小学
语文教学
随文识字
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年13期
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