首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > 互联网 +”背景下高中物理线上线下教学有效融合策略研究

互联网 +”背景下高中物理线上线下教学有效融合策略研究

打印

摘要摘要：在“互联网+”的背景下，教育领域也发生了变化，智能平台应运而生，如慕课、微课、直播等，丰富了教育教学模式。教师必须在教学中明智地使用智能平台。将互联网融入传统教学，可以促进教学改革和创新，模拟课堂教学，线下向学生讲解物理相关信息内容，通过线上线下教学方式和教学方式的创新，促进当前高中物理教学的有效创新。 .

DOI zdln81g8jl/6525640

作者吴少峰

机构地区甘肃省庆阳市庆城县陇东中学甘肃庆阳 745100

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词 “互联网+” 高中物理教学一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）