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“双减”背景下，班主任该如何做？

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摘要【摘要】小学教育体系中德育工作至关重要，关系到学生的身心发展，而班主任则是这一环节中最关键的一环。随着双减政策的实施落实，班主任工作更具挑战性。本文从班主任视角出发，结合双减政策，对于提高班主任工作水平提出以下三点建议：重视孩子“日生活”；抓住孩子“闪光点”；减轻家长“焦虑感”。

DOI 0dp5mxp942/6523469

作者李爱玲

机构地区东莞市万江区第五小学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词德育班主任小学双减建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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