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浅谈“双减”政策背景下“家校共育”该如何做

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摘要摘要：本文分析了现阶段造成中小学学生学业负担过重的三个原因，并提出了“双减”政策下，如何实现高效率“家校共育”的措施，对学校和家庭如何做好中小学阶段对学生的教育和培养工作提出了一些针对性的意见。

DOI lde282pnd3/6190041

作者曹永峰

机构地区西安市铁一中湖滨小学，陕西西安 710000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词中小学学业负担 “双减”政策 “家校共育”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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