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浅谈小学道德与法治课开放性教学

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摘要摘要:随着新课改的深入，素质教育成为当下教育的关键，而小学生的道德与法治课程的学习就是为了给学生进行德育教育，道德与法治课程就是理论与实践结合的课程，对学生知与行进行教育的课程。但是很多教师忽视了学生的实践，还是以说教的方式进行教育，这就导致很多学生“知”“行”脱节、“说”和“做”不统一等不良行为的发生。作者在新课程理念下对小学道德与法治课开放性教学进行简单的阐述，希望能够给道德与法治课带来帮助，使学生实现知行的统一。

DOI 54ygexr140/6518176

作者代芳芳

机构地区山东省青岛西海岸新区珠山小学

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词开放性教学教学内容教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年13期

浅谈小学道德与法治课开放性教学

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