首页 > 《中小学教育》 > 2022年12期 > 新课标下小学美术大单元教学的策略研究

新课标下小学美术大单元教学的策略研究

打印

摘要摘要：在小学美术教学中，不仅仅需要通过学科教学培养学生欣赏美术的能力，同时也需要在教学中切实改变传统的教学方式，美术课堂中不仅仅需要向学生传授基础的知识，更重要的是培养学生的学科兴趣，建立学生的学科认知。那么在实际的教学中，不仅仅需要让学生获得一定的体验，更重要的是培养学生的创造力。其中美术课堂的开设能够引发学生在审美中，帮助学生健全人格。那么在实际的教学中，大单元教学模式发挥出一定的优势，通过其系统性以及整体性的教学，能够进一步发散学生的思维，这也是课程标准的要求。

DOI rj86qp9rd0/6464134

作者程晓欢

机构地区吉林省辽源市西安区教师进修学校 136201

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词新课标小学美术提炼主题设置目标设计活动学业测试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2022年12期

新课标下小学美术大单元教学的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词