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2022年12期
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论单元视角下的作业设计系统性
论单元视角下的作业设计系统性
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摘要
摘要:一直以来,课后作业都存在着功能与类型单一的问题。本文就在单元视角下系统设计主题作业的做法进行阐述。
DOI
n49q1l73dy/6454735
作者
叶艳婷
机构地区
广东省东莞市虎门镇太平小学 广东东莞 523900
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
主题语境 整体单元作业 系统
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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