首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 开启单元视角——《圆》单元作业设计案例

开启单元视角——《圆》单元作业设计案例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ldezgwzrzd/8060065

作者陈文静

机构地区龙港市第十三小学浙江温州 325802

出处《中国教师》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周斌.小学数学单元作业设计的思考——以《圆》单元作业设计为例.教育学,2022-09.
2杨春丛,孙凤霞,张兵,马玉凤.“初中数学单元分层作业设计”案例.教育学,2023-12.
3冯丽.立足单元视角优化作业设计——小学数学单元作业设计措施探讨.教育学,2023-09.
4戴正洁.立足单元视角优化作业设计——小学数学单元作业设计策略.教育学,2023-05.
5叶浙俊.单元视角下小学数学作业设计研究.教育学,2023-02.
6张燕.基于单元语文要素的作业设计案例研究.教育学,2021-11.
7杨琳.核心素养导向的单元作业设计实践案例.教育学,2024-03.
8李唯一.大单元视角下初中英语单元教学及作业设计.,2023-04.
9舒灵.3AM4U1基于《单元教学设计指南》的单元作业设计案例.教育学,2021-07.
10陈玉燕.“双减”下大单元视角的小学数学作业——三年级下册《面积》大单元作业设计实施案例.教育学,2023-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部