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基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略

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摘要摘要：所谓的创客思维主要是指勇于创新、追求最好的东西，将最好的东西进行分享等思维，创客在网络上主要是不以营利为目的的、将各种具有创新意识的想法付之于实践的群体，创客思维主要是具有创造性、创新意识的思想。小学阶段的学生由于思维方式没有固化，所以在创新方面更具有培养的可行性。在小学信息技术的教学中，如果通过创客思维的方式进行教学还能培养学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，提升学生的创新能力，对提升小学信息技术教学质量也具有重要意义。

DOI 54korq1ljk/6454709

作者赵福勇

机构地区山东省滨州市沾化区富国街道城西小学山东省滨州市 256800

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词创客思维小学信息技术教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）