首页 > 《广西广播电视大学学报》 > 2000年4期 > 远程开放教育与“跨世纪园丁工程”

远程开放教育与“跨世纪园丁工程”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要农村小学教师大专化已成为“跨世纪园丁工程”成败的关键所在，为此，梧州市电大提出并实施了“VCD为主，网络为辅”的远程开放教育的“梧州模式”。本文论述了这一模式的由来，并探讨其在更新学习和教学观念、抓住素质教育的历史性机遇、对农村的经济发展的影响等方面的问题。　　

DOI k5jo67ykjv/64484

作者徐城

机构地区不详

出处《广西广播电视大学学报》 2000年4期

关键词远程开放教育跨世纪园丁工程 VCD网络

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1俞晓华.跨世纪教育的主题与跨世纪教师的素质.高等教育学,1996-04.
2冯恩洪.关于“跨世纪教育工程”的思考.教育学原理,1993-06.
3李巧改.素质教育与跨世纪人才的培养.物理,2000-10.
4黄定元.努力抓好跨世纪素质教育工程.教育学,1999-01.
5曹家谋.电大跨世纪远程教学的三个转变.教育学,1999-01.
6朱国亮.跨世纪人才工程方兴未艾.高等教育学,1994-07.
7.用振兴教育的行动跨世纪.教育学,1999-01.
8王秀英.远程开放教育与县电大.成人教育学,2000-04.
9郑日金.跨世纪情结.教育学,2000-01.
10张疆.远程开放教育探析.文化科学,2014-12.

来源期刊

广西广播电视大学学报

广西广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

远程开放教育跨世纪园丁工程 VCD网络

返回顶部