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试析创客教育下的小学信息技术教学实践研究

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摘要摘要：在我国新课程改革不断深入的当下，对各学段提出了更高的教学要求。国家社会发展急需高质量信息技术人才，小学是奠定学生信息技术知识能力基础的重要阶段，通过开展高效教学可以促进学生可持续发展。因此，小学信息技术作为教育改革对象，必须转变传统教学局面。创客教育是一种新型教育理念，其注重学生实践能力培养，当前已在小学信息技术教学中广泛应用。本文便以此为核心展开研究，探讨创客教育的优势，提出有效的教学策略，以期为教学实践提供参考。

DOI rdxm16ek4l/6439701

作者钟毅

机构地区永安市巴溪湾小学分校366000

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词创客教育小学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年11期

试析创客教育下的小学信息技术教学实践研究

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