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以生为本，让数学课堂焕发生命活力

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摘要摘要：新课程的核心理念是以学生发展为本，教师应了解学生的知识水平和情感状态，关注个体差异，尊重每一位学生，因材施教，真正做到教服务于学。教师在教学中的价值，在于他在教材与学生之间架起桥梁，即对教学内容进行重组和改造，引领学生对教材的深入探究，推动学生主动学习，让数学课堂真正焕发出生命活力。

DOI 0dp50g0o42/6438745

作者王红艳

机构地区玉环市城北学校 317600

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词以生为本课堂活力最短路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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