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浅析小学班主任培养学生自主管理能力的教学策略

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摘要摘要：小学班主任教师在开展班级管理工作时，需要注重激发学生的自主管理意识，凸显以学生为主体的课堂教学理念。同时教师还需要观察班级内部学生的学习生活习惯，以及自我管理意识水平。然后教师采用针对性的教学管理策略，通过构建自主管理环境，强化家校联合管理，采用激励教学评价措施，充分激发学生的自主管理，从而帮助学生正确认识自身作为班级课堂主任的意识。本文将结合笔者的小学班主任教学管理经验，探讨如何有效激发学生的自主管理意识的高效教学策略。

DOI 7j653pzn40/6408790

作者阿依姆妮萨·阿伍提

机构地区墨玉县喀瓦克乡小学 848106

出处《中国教师》 2022年11期

关键词小学班主任学生自主管理实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）